Главная страница
qrcode

Заняття 6 за ртп, Публіцистичний стиль


Скачать 26.19 Kb.
НазваниеЗаняття 6 за ртп, Публіцистичний стиль
Дата06.04.2021
Размер26.19 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлад.з. 19.02.21.docx
ТипДокументы
#46180
Каталог

Наступне семінарське заняття – заняття 6 за РТП, «Публіцистичний стиль». Готуйтеся за питаннями:

Сфера вживання, функції, ознаки та мовні засоби публіцистичного стилю. Образність публіцистичного стилю: метафора, метонімія, порівняння, епітети, гіперболи, крилаті вислови.
  • Метафору часто образно уявляють як дзеркало, в якому незалежно від чиїхось симпатій чи антипатій відображається національна свідомість, в тому числі сутність політичного життя і взаємозв’язки різних сфер людського буття. З точки зору впливу, використання метафор як в усній, так і в письмовій мові, дозволяє впливати на сприйняття людини, а також формувати її оцінку. В широкому значенні метафори здатні структурувати мислення людини, її модель світу
  • Метафора потрібна для фіксації знань, особливо в тих випадках, коли в реалії немає загальноприйнятого або хоча б такого значення, яке б влаштовувало автора. В даних випадках метафора використовується для створення найменування реалії чи явища. Така функція метафори називається номінативною. Інша функція – це комунікативна, тобто передачі інформації. Метафора дозволяє представляти інформацію адресату в короткій та доступній формі. В багатьох випадках метафора дозволяє передати інформацію, яку автор за певних причин вважає за потрібне не зазначати прямо
  • Метафори в структурі заголовків сучасної регіональної преси використовують задля конкретно-чуттєвого, стилістично конотованого висловлення думки, створення в газетному контексті виразного художнього образу. Найтиповішими є перенесення назв неістот на назви неістот, що засвідчує синонімію значень, взаємодію художнього й публіцистичного стилів. «Самотній лелека посеред раю», «Трояндова площа на честь Небесної Сотні», «Орлята грозових літ»
  • Метонімічні заголовки, з огляду на свою компресію, згорнутість вираження думки, невимушеність, орозмовлюють газетний контекст і водночас найкраще, завдяки незвичності асиметрії змісту й засобу його вираження, зреалізовують стилістичну функцію впливу на найвибагливішого читача. Такі структури справляють враження мовлення «навпростець» і досить швидко орієнтують читача у виборі публікації, зацікавлюючи незвичністю асиметрії змісту й засобу його вираження. Прикл.: «Вінниця готова підтримати навколишні села», «На таких хлопцях тримається Україна», «Село загрузло у смітті»
  • Епітети у складі газетних заголовків є увиразнювачами явищ і предметів, надаючи їм стилістичних конотацій урочистості, інтимності, ніжності. За допомогою цих тропів автори регіональних газетних публікацій виражають почуття, демонструють власний поетичний світ, оновлюють, відсвіжують газетний виклад, асоціативно-сконцентровано трансформуючи найтривіальнішу думку.

      Доберіть приклади вживання наведених крилатих слів та висловів у сучасних публіцистичних текстах (можна з Інтернету), поясніть їхнє значення: на сьомому небі; три кити; Атлантида; титани думки; спочивати на лаврах; пожинати лаври; цербер; скринька Пандори; троянський кінь; дамоклів меч; крокодилячі сльози; муки Тантала; сізіфова праця; прокрустове ложе; пута Гіменея; лити воду на млин.
      «Хлопець таки врятував дівчину від суду. Вона ж полишила роботу касира, стала працювати приймальницею на молокопункті (були тоді такі). А трохи подумала — і віддала руку та серце своєму рятівникові. Він же був
    1. «Нагадаємо, що пенсійна реформа тримається на трьох китах і планується її провести в три етапи. Сьогодні на черзі солідарна система.»«
    2. «Кінець ХIХ — початок ХХ — це знаковий період для історії української літературної мови. В українську словесність прийшли не просто талановиті письменники, а діячі національної культури, інтелектуали, титани думки, пристрасні публіцисти, сподвижники української ідеї, які працювали більше, ніж жили: Іван Франко, Михайло Коцюбинський, Борис Грінченко, Павло Грабовський, Михайло Старицький, Леся Українка, Михайло Грушевський, Агатангел Кримський, Іван Огієнко.» Газета «День»
    3. «Троянський кінь» від незалежного експерта
    4. Сізіфова праця кримського «парламенту»
      Депутати «госсовєта» забули, що вони нелегітимні, а їхні «закони» будуть викинуті в сміттєвий кошик того дня, коли Крим буде повернено в Україну…

      Докапіталізація чи ліквідація?
      Бюджетні мільярди на підтримку великих банків і прокрустове ложе для дрібних — стратегія уряду щодо виходу з банкрутства


        Оберіть собі будь-який текст публіцистичного стилю, скориставшись паперовими чи онлайн-джерелами
        (наприклад, «Український тиждень»
        «Україна молода»
        «Європейська правда»


        «Радіо Свобода» https://www.radiosvoboda.org/

        «День»
        та підготуйтеся до його детального аналізу: 1) головна думка статті; 2) з яких позицій автор подає інформацію/розглядає проблему, чи поділяєте Ви думку автора; 3) охарактеризуйте всі мовні засоби, які засвідчують належність цього тексту до публіцистичного стилю

        Вперше зібрано урожай космічного редису
        Журнал агро сторі

        1) Розповісти читачеві про експериментальне досягнення Nasa
        2) Автор позитивно ставиться до інформації, проте її подання досить нейтральне і не має чіткого емоційного забарвлення. Я ставлюсь дуже позитивно до цієї інформації, тому що вирощення редису на борту МКС свідчить про стрімкий технологічний розвиток у астрономічній сфері. І взагалі я люблю редис

        3)поєднання наукового і розмовного стилів (редиска), «екіпаж не дуже хвилювався »,
          Повторіть правопис складних слів: іменників, прикметників, прислівників.



          Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови / О.Д Пономарів. – К. : Либідь, 1993. – С. 12–15.
        1. Сучасна українська літературна мова : підручник / А.П. Грищенко, Л. І. Мацько, М. Я. Плющ та ін. ; за ред. А. П. Грищенка. – 3-тє вид. допов. – К. : Вища шк.., 2002. – С. 199–202.
        2. Читай і знай: довідник-практикум з фонетики, орфоепії, орфографії, лексикології, фразеології сучасної укр. мови / О.Я. Лаврінець, К.С. Симонова, І.А. Ярошевич. – К., 2009. – С. 86–89.
        3. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: Модульний курс : навч. посібник / Н.Г. Шкуратяна, С.В. Шевчук. – К., Вища школа, 2007. – С. 218.
        4. Український правопис. Нова редакція (збіг із паперовим варіантом). К.: Наукова думка, 2019.


        перейти в каталог файлов


  • связь с админом